據(jù)記者了解，小亞11歲時(shí)，她的父母協(xié)議離婚，小亞從此便跟隨父親生活，相關(guān)費(fèi)用全部由父親承擔(dān)。
2005年8月，小亞被河南一所高校錄取，學(xué)制4年，第一年共繳費(fèi)12200元，2006年至2008年3年中，每年須繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)10660元。
由于種種原因，就在小亞上大學(xué)前，她的父親停止支付她的生活費(fèi)、教育費(fèi)等一切費(fèi)用。為此小亞多次與父親發(fā)生糾紛，并于2006年9月5日向鄭州市金水區(qū)人民法院提起訴訟，請(qǐng)求法院判令其父支付生活費(fèi)及教育費(fèi)共計(jì)近6.62萬(wàn)元。
鄭州市金水區(qū)法院審理后認(rèn)為，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)、教育的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。“不能獨(dú)立生活的子女”是指尚在校接受高中及以下學(xué)歷教育，或者喪失或未完全喪失勞動(dòng)能力等非因主觀原因而無(wú)法維持正常生活的成年子女。法院認(rèn)為，小亞的情形不符合以上規(guī)定的情況，其訴訟請(qǐng)求無(wú)事實(shí)及法律依據(jù)，遂于2006年10月31日作出一審判決，駁回了小亞的訴訟請(qǐng)求。
小亞不服一審判決，向鄭州市中級(jí)人民法院提起上訴。小亞上訴稱，她的父母協(xié)議離婚時(shí)，雙方已經(jīng)約定由父親承擔(dān)小亞未來(lái)的一切費(fèi)用，父親就應(yīng)該嚴(yán)格按照協(xié)議約定履行，一審判決適用法律錯(cuò)誤，請(qǐng)求撤銷一審判決，改判由其父支付其大學(xué)期間的生活費(fèi)及教育費(fèi)6.62萬(wàn)元。
而小亞的父親則辯稱，他離婚后至2005年8月下旬，女兒小亞一直隨其生活，此期間他單獨(dú)承擔(dān)了女兒的全部生活、教育、醫(yī)療等費(fèi)用至女兒年滿18周歲，已完全履行了協(xié)議的撫養(yǎng)義務(wù)。女兒年滿18歲后，已是完全民事行為能力人，不應(yīng)再向父親索要學(xué)費(fèi)。
最終，鄭州市中級(jí)人民法院經(jīng)審理后，于近期作出二審判決：駁回上訴，維持原判。
對(duì)于這樣的判決，小亞和母親感覺難以接受。小亞的母親說(shuō)：“雖然按照婚姻法和司法解釋，子女到了18歲以后就要有獨(dú)立的生活能力，父母任何一方都可以不負(fù)擔(dān)孩子的生活和上大學(xué)的費(fèi)用。可事實(shí)上，她不可能邊學(xué)習(xí)，邊掙到上大學(xué)的費(fèi)用，我又下崗待業(yè)，她在學(xué)校也是拼命打工掙錢，可每年僅學(xué)費(fèi)就上萬(wàn)元，她一個(gè)學(xué)生怎么可能掙到這么多錢?”
法院的判決引來(lái)了社會(huì)各界的議論。在雜志社工作的常女士認(rèn)為，此案反映了情與法的沖突。“法理上我完全能夠理解、也支持，但是在情理上，我不太贊同。當(dāng)年我上大學(xué)時(shí)，正是家里經(jīng)濟(jì)最緊張的時(shí)候，父母完全有理由不為我支付學(xué)費(fèi)，那我就注定無(wú)法上大學(xué)。現(xiàn)在中國(guó)的助學(xué)貸款還不能全面覆蓋所有貧困生，如果父母都這樣做，全中國(guó)有幾個(gè)能孩子上得了大學(xué)?”
按照我國(guó)的傳統(tǒng)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為，子女工作以后才算具備獨(dú)立生活的能力，此前子女上大學(xué)的費(fèi)用，父母都會(huì)自覺地承擔(dān)，有的家庭困難的父母，甚至寧愿自己家里過(guò)得苦一點(diǎn)，也要把錢擠出來(lái)供孩子上大學(xué)。即使是一些貧困的農(nóng)村孩子，如果大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)在校就讀碩士、博士，多數(shù)的父母仍會(huì)勒緊腰帶支付子女高昂的學(xué)費(fèi)。可是，父母對(duì)子女的撫養(yǎng)義務(wù)到底應(yīng)盡到何時(shí)呢?
據(jù)馬增軍法官介紹，父母為子女支付大學(xué)學(xué)費(fèi)當(dāng)然符合中國(guó)的傳統(tǒng)觀念，但人們也要意識(shí)到，已經(jīng)年滿18歲的子女在法律上一般是沒有權(quán)利再向父母討要撫養(yǎng)費(fèi)的(法律有特殊規(guī)定的除外)。這些青少年必須培養(yǎng)獨(dú)立、自強(qiáng)的意識(shí)，可以通過(guò)助學(xué)金、勤工助學(xué)或申請(qǐng)助學(xué)貸款來(lái)完成學(xué)業(yè)，也可以采取其他方式接受高等教育，而不能將支付高昂學(xué)費(fèi)的義務(wù)強(qiáng)加給父母。
